W ramach Programu Erasmus możliwe są wyjazdy studentów na praktykę do państw Unii Europejskiej, trzech państw Europejskiego Obszaru Gospodarczego - Islandii, Lichtensteinu, Norwegii oraz Turcji jako kraju kandydującego. Praktyka powinna trwać co najmniej 3 miesiące i zakończyć się najpóźniej 30 września 2010 roku.

Wymagane dokumenty:

Formularz zgłoszeniowy

Porozumienie o programie praktyk- zatwierdzone przez 3 strony

Umowa pomiędzy Uczelnią i studentem

Potwierdzenie odbycia praktyki (zaświadczenie o pobycie w instytucji/firmie przyjmującej)

Ocena praktyki

Ankieta

Dokumenty potrzebne przed wyjazdem: Formularz zgłoszeniowy, Porozumienie
o programie praktyk, Umowa pomiędzy Uczelnią i Studentem

Stypendium na rok 2009/10 wynosi 1400€. Przed wyjazdem wypłacane jest (przelewane na konto) 80% przyznanego dofinansowania, reszta po powrocie i rozliczeniu się z dokumentacji- zaświadczenie o pobycie (certyfikat), ocena praktyki, wypełnienie ankiet dotyczących wyjazdu on-line.

Uczestnicy praktyk nie przedstawiają żadnych rachunków.

Szanowni Państwo,

Program Erasmus skierowany jest również do pracowników Uczelni. Mogą Państwo prowadzić zajęcia dydaktyczne lub uczestniczyć w szkoleniach. Więcej informacji znajdą Państwo w załącznikach.

W dniach 23-26 listopada 2009 roku odbyła się Wizyta Studyjna, której tematem była ,,Wymiana doświadczeń w zarządzaniu kształceniem kadry nauczycieli i trenerów".
W ramach tego wydarzenia WSPA gościła 10 osób zajmujących się edukacją z różnych państw Europy. Uczestnikami byli nauczyciele, zarówno szkół wyższych jak i 
z wcześniejszych poziomów edukacji, trenerzy, pracownicy firm szkoleniowych, pracownicy ministerstwa oświaty. Przyjechali do nas z Francji, Hiszpanii, Niemiec, Portugali, Rumunii, Turcji i Wielkiej Brytanii i spędzili w Polsce bardzo intensywne i pracowite 4 dni. Wizyta
ze względu na temat jak i uczestników koncentrowała się na zagadnieniach związanych
z edukacją, systemem oświaty w Polsce, ścieżce kariery nauczyciela, sposobach podnoszenia kwalifikacji, szkoleniach i warsztatach realizowanych w instytucjach państwowych i firmach prywatnych, zawodzie trenera. Różnorodność zagadnień otworzyła drzwi do wielotorowej dyskusji, była okazją do wymiany doświadczeń i porównań na poziomie regionalnym
i międzynarodowym. Uczestnicy poznali funkcjonowanie takich instytucji związanych
z oświatą jak: Centrum Kreatywności i Przedsiębiorczości, Kuratorium Oświaty, Urząd Miasta - Departament Oświaty i Wychowania, UMCS Wydział Pedagogiki, Politechnika Lubelska, Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Lechaa Consulting. Dzięki wizytom w tych instytucjach goście dowiedzieli się jak skonstruowany jest system oświaty w Polsce, w jaki sposób szkoły współpracują z władzami lokalnymi i Kuratorium Oświaty, jak wygląda droga zawodowa nauczyciela w Polsce, co decyduje o jego awansie,
w jaki sposób podnosi on swoje kwalifikacje, z jakich szkoleń może korzystać, jakie są najpoważniejsze problemy współczesnej oświaty.

W czasie wizyty uczestnicy gościli również u organizatora, odbyło się spotkanie z władzami uczelni oraz pracownikami dydaktycznymi. Była to pierwsza okazja do wymiany poglądów
i nawiązania kontaktów pod kątem przyszłej współpracy. Aby pełniej korzystać ze spotkań zaproponowano uczestnikom urozmaicone formy pracy, takie jak seminarium, prezentacja, warsztaty, dyskusja, debata.

Wartością dodaną projektu była wymiana międzykulturowa, poznanie polskich obyczajów
i kuchni, oraz perspektywa dalszych kontaktów i współpracy tak pomiędzy samymi uczestnikami jak i uczestnikami i organizatorem.

 Szczególne podziękowania kierujemy do:

Pana Krzysztofa Babisza Lubelskiego Kuratora Oświaty, Pani Jolanty Misiak Dyrektora Wydziału Analiz, Strategii i Doskonalenia, Pani Ewy Dumkiewicz- Sprawki Dyrektora Wydziału Oświaty i Wychowania, Pana Zbigniewa Pater Prorektora ds. Nauki Politechniki Lubelskiej, Pana Marcina Żuka, Pana Doktora Marka Miłosza, Pana Profesora Janusza Kirenko i Jego Współpracowników z Wydziału Pedagogiki UMCS, Pana Andrzeja Zielińskiego Dyrektora Lubelskiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Pana Grzegorza Jaroszka Dyrektora Lechaa Consulting, Władz WSPA oraz Kadry Dydaktycznej uczestniczącej w spotkaniach.

Bez Państwa nie udałoby się zrealizować wizyty. Serdecznie Dziękujemy za współpracę.

Program Grundtvig dotyczy szeroko rozumianej edukacji ogólnej (niezawodowej) osób dorosłych i wspiera współpracę na poziomie europejskim w tym obszarze. Skierowany jest do różnego typu organizacji zajmujących się ogólną edukacją dorosłych - ich słuchaczy i pracowników. Promuje przede wszystkim współpracę w zakresie edukacji tych osób dorosłych, które są z grup wymagających szczególnego wsparcia, takich jak: osoby niepełnosprawne, osoby starsze, mniejszości narodowe i etniczne, osoby o niskich kwalifikacjach, a także zamieszkujące tereny o utrudnionym dostępie do oferty edukacyjnej dla dorosłych.

 Osoba dorosła w rozumieniu programu Grundtvig to każda osoba, która zakończyła już edukację formalną w szkole i ew. ukończyła studia wyższe, niezależnie od tego, czy otrzymała czy nie świadectwo lub dyplom ukończenia szkoły. Działania programu Grundtvig mogą dotyczyć również młodych osób dorosłych, które jeszcze się uczą w szkołach lub studiują, o ile działania te dotyczą oferty edukacyjnej dla dorosłych a nie programu nauczania w szkole czy uczelni (np. wieczorowe kursy językowe, komputerowe; zajęcia dotyczące rozwoju osobistego, edukacji międzypokoleniowej, edukacji międzykulturowej, itd.).

Program Grundtvig funkcjonował do roku 2006/07 jako część programu Socrates II, realizowanego w latach 2000 - 2006. Od roku 2007 realizowany jest następny siedmioletni program o jakże bliskiej idei Grundtviga nazwie „Uczenie się przez całe życie" (Lifelong Learning Programme - LLP). Zarówno program Socrates jak i program "Uczenie się przez całe życie" są programami edukacyjnymi Wspólnoty Europejskiej promującymi i wspierającymi międzynarodową współpracę w edukacji. Program Grundtvig jest jednym z czterech głównych programów sektorowych w programie „Uczenie się przez całe życie".

,,Szyk i Etyka" to projekt partnerski realizowany w ramach programu Grundtvig. Instytucje partnerskie to: Reper21- Koordynator projektu, TRAINING2000- włoska firma szkoleniowa, Pacificstream- firma szkoleniowa z siedzibą w Wielkiej Brytanii, Fair Trade Hellad -organizacja pozarządowa, Kaunas Vocational Training Centre- litewski ośrodek szkoleniowy, The Adult Education Centre's Directorate of Buca District- organizacja pozarządowa/instytucja szkoleniowa.

Po zakończonej rekrutacji do projektu odbyły się indywidualne spotkania informacyjne oraz pierwsze zajęcia tematyczne z uczestnikami projektu. W dniu18 stycznia 2010 roku odbyło się spotkanie wprowadzające do zagadnień ekologicznych w projektowaniu i krawiectwie. Gościem specjalnym była Pani Teresa Borzęcka, reprezentująca stowarzyszenie ,,EkoLubelszczyzna".

Pierwszy warsztat zagraniczny został zrealizowany w dniach 29.01.-02.02.2010, organizatorem spotkania była instytucja partnerska TRAINING2000. W czasie warsztatu zaprezentowani zostali uczestnicy projektu, ich prace i pomysły. Wymienione zostały informacje na temat stanu ekologii i ekologicznego projektowania w poszczególnych państwach. Zaplanowane zostały kolejne działania projektowe, organizacyjne i promocyjne. Odbyły się warsztaty praktyczne połączone ze spotkaniem z miejscowymi przedstawicielami rynku odzieżowego.

FSS to program ustanowiony w ramach Mechanizmu Finansowego EOG
i Norweskiego Mechanizmu Finansowego. Umożliwia on lepszą współpracę
w dziedzinie edukacji pomiędzy Polską i Państwami Europejskiego Obszaru Gospodarczego.

Głównym celem programu jest zwiększenie mobilności studentów i pracowników oraz podniesienie jakości wymian międzynarodowych. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy zakłada wymianę studentów i pracowników z Polski, Norwegii, Islandii i Lichtensteinu. Program przyczynia się do wzmocnienia współpracy między uczelniami, pochodzącymi z Polski i państw EOG.

WSPA uczestniczy w FSS od 2008 roku. W ramach programu zrealizowano praktyki studentów w Norwegii oraz wyjazdy szkoleniowe dla pracowników do uniwersytetów partnerskich w Oslo (Oslo University College, Diakonhjemmet University College). W nadchodzącym roku akademickim, 2009/10, organizowane będą kolejne wymiany. Uczelnia liczy też na nawiązanie współpracy z nowymi ośrodkami akademickimi w Islandii, Lichtensteinie i Norwegii.

Projekt jest realizowany przy wsparciu udzielonym przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię, poprzez dofinansowanie ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego w ramach Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego.

W ramach Programu FSS możliwe są wyjazdy studentów na praktykę do Norwegii, Islandii lub Liechtensteinu. Praktyka powinna trwać co najmniej 3 miesiące i zakończyć się najpóźniej 30 września 2010 roku. Może być dłuższa niż 3 miesiące np. gdy wyjazd jest na początku czerwca a powrót pod koniec września. Za dłuższy pobyt przewidziane jest wyższe stypendium. Standardowe stypendium za 3 miesiące to około 12 tysięcy złotych, jeśli wyjazd miałby obejmować dłuższy czas należy zgłosić to do końca kwietnia by można było zarezerwować dodatkowe środki na takie stypendium.

Wymagane dokumenty:

Formularz zgłoszeniowy

Porozumienie o programie praktyk- zatwierdzone przez 3 strony

Umowa pomiędzy Uczelnią i studentem

Potwierdzenie odbycia praktyki (zaświadczenie o pobycie w instytucji/firmie przyjmującej)

Ocena praktyki

Ankieta

Dokumenty potrzebne przed wyjazdem: Formularz zgłoszeniowy, Porozumienie o programie praktyk, Umowa pomiędzy Uczelnią i Studentem

Przed wyjazdem wypłacane jest (przelewane na konto) 80% kwoty stypendium, reszta po powrocie i rozliczeniu się z dokumentacji- zaświadczenie o pobycie (certyfikat), ocena praktyki, wypełnienie ankiet dotyczących wyjazdu on-line.

Uczestnicy praktyk nie przedstawiają żadnych rachunków.

Studentów i pracowników zainteresowanych uczestnictwem w wymianie w ramach tego programu zapraszamy po bliższe informacje na temat projektu do Biura Karier i Wymiany Międzynarodowej, pokój 128.

W wymianie doświadczeń w nauczaniu języka angielskiego na kierunku Turystyka i Rekreacja wzięła udział grupa składająca się z 8 lektorów prowadzących zajęcia w Wyższej Szkole Społeczno-Przyrodniczej w Lublinie. Odwiedzili oni uniwersytety w Kordobie oraz Jaén gdzie obserwowali pracę tamtejszych wykładowców, brali udział w dyskusjach oraz zapoznawali się  różnymi metodami i nowymi trendami w dziedzinie nauczania języka angielskiego na poziomie akademickim.

Celem Klubu Aktywnego Absolwenta jest zapewnienie szeroko pojmowanego, aktywnego kontaktu pomiędzy absolwentami Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie oraz nawiązanie współpracy między absolwentami i studentami.

Klub Młodego Maklera powstał w styczniu 2007 roku z inicjatywy studentów kierunku Rachunkowość i Finanse, z możliwością przystąpienia do niego każdej osoby zainteresowanej inwestycjami i chęcią poszerzania swojej wiedzy na temat rynku kapitałowego w Polsce i na świecie.

Erasmus jest programem dla uczelni, ich studentów i pracowników. Wspiera międzynarodową współpracę szkół wyższych, umożliwia wyjazdy studentów za granicę na część studiów i praktykę, promuje mobilność pracowników uczelni, stwarza uczelniom liczne możliwości udziału w projektach wraz z partnerami zagranicznymi.